一、活動背景

　　研學(xué)旅行是文化研學(xué)的一種，其中，文化是靈魂，研學(xué)是載體。體驗(yàn)性、教育性、娛樂性、休閑性是其主要特性，與傳統(tǒng)研學(xué)相比，研學(xué)旅行更加關(guān)注目的地的文化、學(xué)習(xí)、研學(xué)資源，是一種滿足中小學(xué)生提升自我素質(zhì)與自我學(xué)習(xí)的高層次旅行。

　　俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、研學(xué)旅行的意義 

　　通過研學(xué)旅行，學(xué)生能夠感受到完全不同的風(fēng)土人情，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　使孩子在研學(xué)旅行期間學(xué)到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中不易理解或缺失的教育部分，提升學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，更有利于激發(fā)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的興趣和求學(xué)欲望。

　　培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和實(shí)踐能力，挖掘青少年更多的潛能。有利于激發(fā)個人潛能，完善人格。

　　培養(yǎng)孩子上進(jìn)心理，使個性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。有利于提高自信心，勇于超越自我。

　　學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。強(qiáng)化學(xué)生對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和信任感，建立相互接納，相互支持、相互信任的團(tuán)體氣氛。

　　學(xué)會溝通，改善人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，實(shí)施研學(xué)旅行戶外拓展活動讓學(xué)生快樂成長，放松身心。學(xué)會溝通、學(xué)會感恩、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。